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O presidente Javier Milei visitou a Universidade Torcuato Di Tella, no bairro de Núñez, em Buenos Aires, nesta sexta-feira, onde ministrou uma aula magna sobre economia para centenas de estudantes e participou de um encontro com os jovens, que atraiu uma grande multidão dentro da instituição. O evento surgiu de um convite feito pelos próprios estudantes da universidade, que convidaram o presidente a participar de uma sessão acadêmica e responder às suas perguntas. O encontro foi exclusivo para os alunos da universidade, que tiveram a oportunidade de ouvir o presidente e dialogar diretamente com ele. A expectativa em torno da visita refletiu-se na rapidez com que as inscrições se esgotaram. Segundo os organizadores, as 650 vagas disponíveis foram preenchidas em minutos, uma resposta que exigiu a mudança do local do evento para um espaço maior dentro da universidade.
Durante sua apresentação, Milei mais uma vez assumiu seu papel como economista e professor, em uma atividade que combinou exposição acadêmica com perguntas dos estudantes. O formato facilitou uma relação mais próxima entre o chefe de Estado e os estudantes universitários, que puderam participar de um diálogo fora dos eventos políticos e das atividades institucionais regulares. O encontro também teve um significado especial devido à formação acadêmica do presidente. Antes de se tornar presidente, Milei cursou pós-graduação na Universidade Torcuato Di Tella, instituição à qual retornou desta vez como chefe de Estado. Sua formação em economia e sua experiência docente desempenharam, mais uma vez, um papel central durante o evento. Javier Milei ministrou uma palestra para um auditório lotado de jovens.
Esta não foi a primeira vez que o presidente participou de uma atividade desse tipo durante seu governo. Em maio deste ano, Milei visitou a Universidade de San Andrés, acompanhado pelo Ministro da Desregulamentação e Transformação do Estado, Federico Sturzenegger. A grande presença de estudantes evidenciou, mais uma vez, o interesse que Javier Milei desperta entre os jovens, desta vez em um ambiente acadêmico que permitiu ao líder se reconectar com seu trabalho como professor e manter contato direto com as novas gerações.
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