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Alunos de duas escolas públicas do norte do país aparecem entre os melhores nas provas nacionais de Português e Matemática do 6º ano, entre colégios particulares e escolas artísticas de música que voltam a se destacar.
Nas primeiras Provas de Monitorização das Aprendizagens (ModA) do 6.º ano realizadas em 2025, os colégios privados lideram as tabelas realizadas pela Lusa com base em dados disponibilizados pelo Ministério da Educação.
Mas existem exceções: Os alunos da Escola Básica n.º 1 de Eiriz, em Baião, conseguiram superar os resultados dos colégios mais prestigiados do país, ficando em segundo lugar em Matemática enquanto a Escola Básica n.º 2 do Viso, no Porto, alcançou o 1º lugar no desempenho em Português.
Com nota média nacional de 51,7 pontos em Matemática, o ensino privado domina os primeiros lugares, com forte presença de colégios católicos e escolas artísticas da música.
Os alunos do Colégio Quadrante tiveram os melhores desempenhos na prova, colocando a escola primária de Cascais em primeiro lugar com 74 pontos (em uma escala de zero a 100), logo seguida pela Escola de Eiriz, em Baião (72 pontos).
Entre as 20 escolas com melhores resultados, há apenas mais duas escolas públicas, todas de ensino artístico de música: Academia de Música de Espinho e o Conservatório de Música Calouste Gulbenkian, em Braga.
Entre as escolas com melhores resultados também é habitual encontrar colégios católicos com bons desempenhos em Matemática.
º 2 do Viso, no Porto, conseguiram os melhores desempenhos médios, com uma nota de 67 pontos que permitiram colocar este estabelecimento público em primeiro lugar de um. ranking. liderado por colégios.
Os colégios dominam no top 20 de Português, mas há mais escolas públicas. Mais uma vez, destaca-se a Escola Básica n.º 1 de Eiriz, em Baião, que aparece em 5º lugar com 62 pontos, e várias escolas artísticas, como a Escola de Musica de São Teotónio, em Coimbra, ou o Conservatório de Música Calouste Gulbenkian, em Braga.
Também em Português, os alunos do norte dominam a tabela, corroborando o relatório do ministério da Educação que apontou as escolas do norte e centro do país como tendo melhores desempenhos médios.
Na ModA de Português nota-se uma concentração particularmente forte na área metropolitana do Porto e no Minho, mas mais uma vez também aqui surgem vários colégios de matriz católica.
O relatório divulgado pelo ministério sobre as provas ressaltou que os alunos têm mais dificuldades em Português, sendo que mais da metade teve resultados abaixo do esperado, não atingindo o nível Proficiente.
Estar no nível Proficiente equivale a demonstrar as competências que o sistema educativo espera que um aluno domine naquele ano de escolaridade. Ficar abaixo desse patamar significa que existem ainda aprendizagens por consolidar.
Em análise feita pela Lusa aos resultados das 1.154 escolas envolvidas nessas provas, a nota média em Português foi de 48,9 pontos, em uma escala entre zero e 100 pontos.
Os alunos têm mais dificuldades em escrever do que em compreender os textos, enquanto a Matemática, o maior problema é resolver problemas, mas mais de metade dos alunos conseguiu atingir níveis Proficiente ou Avançado.
Os menores resultados são obtidos pelos alunos alentejanos, algarvios, açorianos e da península de Setúbal.
Um relatório com os resultados das Provas ModA realizadas entre maio e junho deste ano mostraram uma ligeira melhora nos resultados em Português e Matemática em relação a 2025, mas também alertavam para o fato de que a escrita continua sendo a área que requer mais atenção pedagógica.
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